利用寒假时间返回高中母校开展了升学宣讲活动。 活动前一周，主动联系了母校高三年级的班主任老师，说明返校宣讲的意愿。老师非常支持，帮助协调了一个自习课的时间段，安排在两个班进行宣讲，每班约40分钟。考虑到高三学生时间紧张，决定采用“进班宣讲”的形式，避免占用学生过多课余时间。 确定时间后，开始准备宣讲材料。结合学校提供的PPT宣讲了大学简介（学校特色、优势专业、校园环境）、高三备考经验（时间规划、薄弱科目提升、心态调整）、高考志愿填报心得（如何选专业、分数线参考）、大学生活真实感受（学习节奏、社团活动、独立生活）。此外，还准备了一份宣传单页，打印了学校的招生信息和咨询群二维码，方便感兴趣的同学后续联系。 宣讲当天先趁着课间和几位同学简单交流，了解他们目前的复习状态和关心的问题。上课铃响后，做了简短的自我介绍，说明来意，随后开始正式宣讲。 第一部分是高三备考分享。结合自己当年的复习经历，讲了如何制定学习计划、如何利用错题本、如何在疲惫时调整状态。 第二部分是大学生活展示。通过PPT展示了校园风景、食堂饭菜、宿舍条件、社团活动等照片，同学们看得很投入，不时发出笑声或惊叹。特别强调大学与高中的不同——需要更强的自律性和主动性，提醒他们现在打好基础的重要性。 第三部分是招生政策和专业选择。介绍了所在大学的录取分数线参考、特色专业以及转专业政策，并结合自身经历，讲了如何根据兴趣和就业前景选择专业，避免盲目跟风或望文生义选专业的误区。 宣讲结束后，留出十五分钟进行自由提问。同学们的问题非常具体，涉及“大学累不累”“这个专业以后能做什么”“最后半年怎么冲刺”等等，都一一耐心回答。对于现场没来得及深入聊的同学，邀请他们扫码加入咨询群，后续可以继续交流。 离开前，把带来的宣传单页和几份学校纪念品留给了班主任，委托他分发给有兴趣的同学。 返校后的一周内，陆续有十几位学弟学妹通过咨询群添加微信，询问专业选择、复习方法等问题，一一回复，并在群里分享了一些备考资料和大学资讯。

姓名	岗位	报名日期
赵欣雨	宣讲人	2026-03-28

本功能维护中