| 项目地点: | 上海市奉贤区海湾旅游区海思路100号 |
| 服务类别: | 助学 宣传 科普 |
| 服务对象: | 青少年 |
| 招募日期: | 2025-05-03 至 2025-12-31 |
| 项目日期: | 2025-05-02 至 2025-12-31 |
| 发布日期: | 2025-07-02 |
| 服务时间: | 2025年1月13日-2025年2月16日 8:00-17:00 |
| 志愿者保障: | 提供饮水 |
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岗位1:社会调研类项目负责人 计划招募:20 已招募:10
岗位ID:
10830022
岗位描述:
参与社会调研类项目,担任负责人一职
岗位条件:
认真负责,工作严谨
岗位2:社会调研类项目成员 计划招募:50 已招募:43
岗位ID:
10830023
岗位描述:
参与社会调研类项目,担任项目成员一职
岗位条件:
认真负责,工作严谨
岗位3:红色大寻访项目负责人 计划招募:20 已招募:3
岗位ID:
10830024
岗位描述:
参与红色大寻访项目,担任负责人一职
岗位条件:
认真负责,工作严谨
岗位4:红色大寻访项目成员 计划招募:50 已招募:19
岗位ID:
10830025
岗位描述:
参与红色大寻访项目,担任项目成员一职
岗位条件:
认真负责,工作严谨
岗位5:暮光爱心学校 校长 计划招募:1 已招募:1
岗位ID:
10830026
岗位描述:
参与暮光爱心学校项目,担任校长一职
岗位条件:
认真负责,工作严谨
岗位6:暮光爱心学校 副校长 计划招募:1 已招募:1
岗位ID:
10830027
岗位描述:
参与暮光爱心学校项目,担任副校长一职
岗位条件:
认真负责,工作严谨
岗位7:暮光爱心学校 教员 计划招募:7 已招募:7
岗位ID:
10830028
岗位描述:
参与暮光爱心学校项目,担任教员一职
岗位条件:
认真负责,工作严谨
岗位8:“春晖归巢”小队返母校升学宣讲 项目负责人 计划招募:1 已招募:1
岗位ID:
10830029
岗位描述:
参与“春晖归巢”小队返母校升学宣讲项目,担任负责人一职
岗位条件:
认真负责,工作严谨
岗位9:“春晖归巢”小队返母校升学宣讲 项目成员 计划招募:3 已招募:3
岗位ID:
10830030
岗位描述:
参与“春晖归巢”小队返母校升学宣讲项目,担任项目成员一职
岗位条件:
认真负责,工作严谨
岗位10:心怀师范志,逐梦学前途 项目负责人 计划招募:1 已招募:1
岗位ID:
10830031
岗位描述:
参与心怀师范志,逐梦学前途项目,担任负责人一职
岗位条件:
认真负责,工作严谨
岗位11:汇春返母校升学宣讲 项目负责人 计划招募:1 已招募:1
岗位ID:
10830032
岗位描述:
参与汇春返母校升学宣讲,担任负责人一职
岗位条件:
认真负责,工作严谨
岗位12:福熹爱心学校 项目负责人 计划招募:1 已招募:1
岗位ID:
10830033
岗位描述:
参与福熹爱心学校项目,担任负责人一职
岗位条件:
认真负责,工作严谨
岗位13:福熹爱心学校 项目成员 计划招募:20 已招募:19
岗位ID:
10830034
岗位描述:
参与福熹爱心学校项目,担任项目成员一职
岗位条件:
认真负责,工作严谨
岗位14:童眸映非遗·欢禧享年俗——非遗视角下的传统年俗系列课程研发 项目负责人 计划招募:1 已招募:0
岗位ID:
10830035
岗位描述:
参与童眸映非遗·欢禧享年俗——非遗视角下的传统年俗系列课程研发项目,担任项目负责人一职
岗位条件:
认真负责,工作严谨
岗位15:童眸映非遗·欢禧享年俗——非遗视角下的传统年俗系列课程研发 项目成员 计划招募:6 已招募:6
岗位ID:
10830036
岗位描述:
参与童眸映非遗·欢禧享年俗——非遗视角下的传统年俗系列课程研发项目,担任项目成员一职
岗位条件:
认真负责,工作严谨
岗位16:“黄婆织梦,童心画梦”:数字时代动画片在少儿传统文化课程中的融合创新模式研发——以上海市华泾镇为例 计划招募:1 已招募:7
岗位ID:
10830037
岗位描述:
参与“黄婆织梦,童心画梦”:数字时代动画片在少儿传统文化课程中的融合创新模式研发——以上海市华泾镇为例项目,担任项目课程研发员一职
岗位条件:
认真负责,工作严谨
岗位17:“黄婆织梦,童心画梦”:数字时代动画片在少儿传统文化课程中的融合创新模式研发——以上海市华泾镇为例 计划招募:10 已招募:2
岗位ID:
10830038
岗位描述:
参与“黄婆织梦,童心画梦”:数字时代动画片在少儿传统文化课程中的融合创新模式研发——以上海市华泾镇为例项目,担任教学辅助员一职
岗位条件:
认真负责,工作严谨
2025年寒假,上海师范大学学前教育学院学子积极投身社会,参与爱心学校、寒托班、课程研发、社会调研、红色大寻访、返母校宣讲等多项活动,多样的活动培养了同学们的社会责任感和奉献精神,实现了自我成长。
| 姓名 | 岗位 | 报名日期 |
| 许晨曦 | 社会调研类项目成员 | 2025-07-18 |
| 黄梅 | 社会调研类项目成员 | 2025-07-06 |
| 孙雪怡 | 社会调研类项目成员 | 2025-07-06 |
| 李秀丽 | 社会调研类项目成员 | 2025-07-06 |
| 李湘 | 社会调研类项目成员 | 2025-07-06 |
| 夏琰 | 社会调研类项目成员 | 2025-07-06 |
| 赵泽原 | 社会调研类项目成员 | 2025-07-06 |
| 蒋佳怡 | 社会调研类项目成员 | 2025-07-06 |
| 向宣羽 | 社会调研类项目成员 | 2025-07-06 |
| 丁元 | 社会调研类项目成员 | 2025-07-06 |
| 顾馨元 | 社会调研类项目成员 | 2025-07-06 |
| 石琪 | 童眸映非遗·欢禧享年俗——非遗视角下的传统年俗系列课程研发 项目成员 | 2025-07-06 |
| 唐朝 | 社会调研类项目成员 | 2025-07-06 |
| 罗安依 | 童眸映非遗·欢禧享年俗——非遗视角下的传统年俗系列课程研发 项目成员 | 2025-07-06 |
| 曾子钰 | 童眸映非遗·欢禧享年俗——非遗视角下的传统年俗系列课程研发 项目成员 | 2025-07-06 |
| 赵仲蓓 | 童眸映非遗·欢禧享年俗——非遗视角下的传统年俗系列课程研发 项目成员 | 2025-07-06 |
| 范馨尹 | 童眸映非遗·欢禧享年俗——非遗视角下的传统年俗系列课程研发 项目成员 | 2025-07-06 |
| 俞依琳 | 童眸映非遗·欢禧享年俗——非遗视角下的传统年俗系列课程研发 项目成员 | 2025-07-06 |
| 黄馨怡 | 社会调研类项目成员 | 2025-07-06 |
| 陈俊玮 | 社会调研类项目成员 | 2025-07-06 |
| 李艳凌 | 社会调研类项目成员 | 2025-07-06 |
| 范雨琪 | 社会调研类项目成员 | 2025-07-06 |
| 杨娜 | 社会调研类项目成员 | 2025-07-06 |
| 朱奕瑶 | 社会调研类项目成员 | 2025-07-06 |
| 毛佳慧 | 社会调研类项目负责人 | 2025-07-06 |
| 孙思悦 | 社会调研类项目成员 | 2025-07-06 |
| 诸东艺 | 社会调研类项目负责人 | 2025-07-06 |
| 陆奕蕾 | 红色大寻访项目成员 | 2025-07-06 |
| 唐佳颖 | 红色大寻访项目成员 | 2025-07-06 |
| 刘冰 | 社会调研类项目成员 | 2025-07-06 |
| 姓名 | 服务时长 | 备注 | 操作 |
|---|
| 陆怡琳 | 15.0 小时 | “家”园共育—3-6岁幼儿寒假活动情况调研 | 举报 |
| 夏辰熙 | 45.0 小时 | 爱国主义教育基地何以提升幼儿理想信念教育 家长数字育儿的儿童隐私问题及数字风险防范研究 | 举报 |
| 瞿申烨 | 15.0 小时 | 爱国主义教育基地何以提升幼儿理想信念教育 --上海市爱国主义教育基地面向学前儿童的资源现状调研 | 举报 |
| 陆怡琳 | 15.0 小时 | 从松山湖到淀山湖,从莲湖村到青西郊野公园 | 举报 |
| 陆怡琳 | 30.0 小时 | 爱国主义教育基地何以提升幼儿理想信念教育 拾萃童行 承遗育心——数智时代下上海非遗融入幼儿园教育资源的实施现状与路径 | 举报 |
| 徐阳 | 15.0 小时 | “黄婆织梦,童心画梦”:数字时代动画片在少儿传统文化课程中的融合创新模式研发——以上海市华泾镇为例 | 举报 |
| 张艺潇 | 30.0 小时 | 童眸映非遗·欢禧享年俗——非遗视角下的传统年俗系列课程研发 | 举报 |
| 宋思佳 | 15.0 小时 | 稚韵承华年:幼儿视野中传统年俗文化的守正与焕新路径调研 | 举报 |
| 许晨曦 | 15.0 小时 | 家长数字育儿的 儿童隐私问题及 数字风险防范研 究——以家长社交网络 “晒娃”为例 | 举报 |
| 谢媛媛 | 10.0 小时 | 沪谣红迹:沪语童谣和红色文化传承发展现状调研 | 举报 |
| 陆施涵 | 30.0 小时 | 从松山湖到淀山湖,从莲湖村到青西郊野公园 | 举报 |
| 黄欣悦 | 15.0 小时 | “家”园共育—3-6岁幼儿寒假活动情况调研 | 举报 |
| 顾茗然 | 30.0 小时 | “家”园共育—3-6岁幼儿寒假活动情况调研 | 举报 |
| 张欣宇 | 15.0 小时 | 从“宝宝屋”到“幸福屋”:普惠性社区托育服务供需适配研究 | 举报 |
| 杨皓清 | 30.0 小时 | 从“宝宝屋”到“幸福屋” 从松山湖到淀山湖,从莲湖村到青西郊野公园 | 举报 |
| 林添欣 | 15.0 小时 | 爱国主义教育基地何以提升幼儿理想信念教育 --上海市爱国主义教育基地面向学前儿童的资源现状调研 | 举报 |
| 丁煜 | 15.0 小时 | 爱国主义教育基地何以提升幼儿理想信念教育 --上海市爱国主义教育基地面向学前儿童的资源现状调研 | 举报 |
| 张晓彦 | 50.0 小时 | 福熹爱心学校 | 举报 |
| 瞿申烨 | 50.0 小时 | 福熹爱心学校 | 举报 |
| 夏辰熙 | 50.0 小时 | 福熹爱心学校 | 举报 |